Escribir para leer

Estamos acostumbrados a entender la lecto escritura como un proceso lineal en que primero aprendemos a leer y luego a escribir. Nuestro concurso y varias de nuestras acciones pedagógicas invierten el proceso porque cuando se quiere decir algo, por escrito, los recursos que tenemos siempre son insuficientes y acudimos inevitablemente a la lectura: leemos toda clase de textos, nuestras experiencias, las de los demás, textos escritos y audiovisuales. Y encontramos en el querer decir, la motivación perfecta para leer.

Este año, toda la comunidad está invitada a escribir…para leer. En conmemoración de nuestros 30 años, además, tendremos la oportunidad de contar historias tilateñas, una categoría exclusiva para Tilatá.

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