¡Ya está aquí la decimocuarta edición de The Code Game!
En Tilatá tenemos el gusto de invitarlos a participar en esta nueva versión de nuestro concurso de programación, que se llevará a cabo de manera presencial el 30 de abril de 2026.
Nuestro concurso fomenta en los estudiantes habilidades clave como la creatividad, la innovación, el pensamiento crítico y la autogestión. Como cada año, los invitamos a crear videojuegos, asumiendo el desafío de promover una ciudadanía digital responsable y proponer soluciones a problemas de la vida real.
Información general
BASES DEL CONCURSO
BASES DEL CONCURSO
Inscripción de Estudiantes:
- Cada colegio puede inscribir hasta 4 estudiantes por categoría.
- La participación es individual; es decir, cada estudiante debe crear y presentar su propio videojuego.
- Cada profesor deberá realizar la inscripción de sus estudiantes a través del formulario oficial.
- Dentro del formulario seleccionarán la categoría en la que participarán y completarán el proceso correspondiente.
- Las inscripciones estarán abiertas hasta el 3 de marzo de 2026.
Rol del Profesor Acompañante: El profesor acompañante tiene dos roles en el concurso:
- Orientador:
El acompañamiento durante este proceso es clave para que los estudiantes vivan una experiencia formativa y significativa. Se espera que, con una guía cercana y constante, comprendan claramente la categoría y temática en la que participan, organicen adecuadamente sus tiempos y desarrollen un trabajo auténtico, ético y alineado con los criterios del concurso. También es importante promover el uso responsable de herramientas digitales e inteligencia artificial, velar por el respeto a la autoría y apoyar la preparación de una presentación clara, segura y coherente ante el jurado, fortaleciendo así su aprendizaje y confianza. - Jurado:
Participa activamente como jurado durante las rondas de presentación de los videojuegos, evaluando los proyectos de acuerdo con los criterios establecidos. Asimismo, el docente acompañante deberá asistir a una reunión previa, en la que se socializarán las categorías asignadas y las pautas de calificación, con el fin de garantizar un proceso transparente, justo y coherente para todos los participantes.
Requisitos para la Participación:
- Es esencial que cada grupo de estudiantes tenga un profesor acompañante para poder participar.
- Los videojuegos deben ser entregados a tiempo para formar parte de las rondas de presentación.
- Los videojuegos deben ser desarrollados utilizando los lenguajes de programación establecidos para cada categoría. No se recibirán videojuegos desarrollados en plataformas diferentes a los lenguajes de programación establecidos, ya que el nivel de desarrollo necesario varía significativamente entre ellos, lo que puede generar disparidad en las presentaciones y afectar la equidad del concurso.
- Los estudiantes deben participar en la categoría correspondiente a su grado y edad. Si un estudiante participa en una categoría inferior a la de su edad, podría tener una ventaja sobre sus compañeros, lo que afectaría la equidad del concurso. Por lo tanto, no se admitirá su participación en dicha categoría.
- El uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) está permitido únicamente en las categorías Gigas y Teras como apoyo al proceso de desarrollo. En las demás categorías no se permite el uso de herramientas de IA generativa para la creación automática de código o del proyecto, dado que el objetivo formativo en estos niveles es fortalecer las bases del pensamiento computacional y la construcción autónoma de soluciones.
Uso de Inteligencia Artificial – Categorías Gigas y Teras
En las categorías Gigas y Teras, el uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) está permitido como apoyo al proceso de desarrollo.
Reconocemos que la IA hace parte del ecosistema tecnológico actual y que saber utilizarla de manera crítica y responsable es una competencia relevante. Sin embargo, es importante delimitar su alcance:
- La IA puede utilizarse como herramienta de consulta, depuración de código, generación de ideas o apoyo técnico.
- No debe reemplazar el proceso de diseño, comprensión y desarrollo realizado por los estudiantes.
- Los estudiantes deben comprender y poder explicar claramente todo el código implementado en su videojuego.
- El producto final debe reflejar el trabajo, criterio y decisiones del estudiante.
En caso de requerirse, los jurados podrán realizar preguntas técnicas para verificar la comprensión del proyecto presentado.
FECHAS
FECHAS
| Actividad | Fecha | Descripción |
|---|---|---|
| Cierre de inscripciones | 3 de marzo 2026 | Los profesores deberán inscribir a sus estudiantes a través de los formularios específicos para cada categoría. |
| Reunión virtual de profesores | 17 de marzo de 2026 | Reunión informativa de roles, responsabilidades y acompañamiento. |
| Envío de videojuegos | 23 de abril 2026 | Los profesores deberán subir los videojuegos o los enlaces correspondientes a la carpeta que será enviada con antelación. |
| Presentación y premiación | 30 de abril de 2026 | Los estudiantes presentarán sus videojuegos ante los jurados. Los estudiantes de Minibits deberán contar con su dispositivo para la presentación. |
CATEGORÍAS
categorias
Los videojuegos se desarrollarán utilizando las herramientas establecidas para cada categoría, y estarán enfocados en diversos aspectos de la ciudadanía digital, según se detalla a continuación.
Cada tema puede ser explorado desde una o varias de las perspectivas indicadas en la tabla de categorías, permitiendo a los estudiantes abordar los desafíos de manera creativa y adaptada a su nivel y enfoque.
| Categorías – Grados | Tema a desarrollar | Lenguaje de programación |
|---|---|---|
| Minibits (Preescolar) Edades: 6 a 7 años |
En esta categoría se busca generar conciencia inicial sobre el uso saludable y seguro de la tecnología. |
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| Kilos (1° a 3°) Edades: 8 a 10 años |
El enfoque está en comprender la identidad digital y la responsabilidad básica en entornos virtuales.
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| Megas (4° a 6°) Edades: 11 a 13 años |
En esta categoría se fortalece el pensamiento crítico frente a la información y las dinámicas digitales. |
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| Gigas (7° a 9°) Edades: 14 a 16 años |
En esta categoría se espera mayor comprensión técnica y capacidad para aplicar la programación a problemáticas reales del entorno. |
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| Teras (10° y 11°) Edades: 17 años en adelante |
Los estudiantes deberán desarrollar una solución tecnológica funcional que aporte de manera concreta a la problemática identificada y explicar el impacto esperado de su propuesta.
Bajo el enfoque Code for Humanity, los estudiantes deberán investigar y abordar una problemática real, local o global, que consideren relevante para su comunidad o para la sociedad en general. El problema podrá estar relacionado con el impacto de la tecnología y la Inteligencia Artificial como en los siguientes ejemplos o con otras situaciones sociales, ambientales, educativas o culturales que requieran una solución tecnológica que pueda resolverse con un software:
Los estudiantes deberán:
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PRESENTACIÓN Y PREMIACIÓN
Presentación y premiación
El evento se llevará a cabo de manera presencial en las instalaciones del colegio Tilatá. Se recomienda a los participantes y asistentes llegar puntuales para asegurar que los estudiantes cuenten con el tiempo suficiente para realizar sus presentaciones.
- 8:30 am – Reunión de Bienvenida: Reunión de Bienvenida
- 9:00 am – Presentación de videojuegos: Presentación de videojuegos ante el jurado.
- 10:45 am – Break con Patrocinadores: Un espacio para conocer a los patrocinadores del evento.
- 11:00 am – Talleres
- 12:00 m – Ceremonia de Premiación: Anuncio y entrega de premios a los estudiantes ganadores.
Agradecimiento a los patrocinadores
Queremos agradecer a nuestros aliados y proveedores, quienes han trabajado estrechamente con el colegio para hacer posible este evento. Su colaboración no solo ha facilitado el desarrollo del concurso, sino que también han apoyado otorgando los premios a los estudiantes ganadores.
